Калганова В.Е. – кандидат филологических наук, доцент, заведующая кафедрой. В 1991 году закончила филологический факультет Ростовского-на-Дону Педагогического института. В 2000 г. защитила кандидатскую диссертацию «Эволюция жанра комедии в творчестве А.П.Сумарокова» в РГПУ им. А.И.Герцена. Сфера научных интересов – фольклор, русская литература XVIII века, литературное краеведение. Автор четырех учебно-методических пособий, более 40 научных статей по проблемам русской литературы XVIII века.

Профессорско-преподавательский состав кафедры

• Калганова В.Е. – зав. кафедрой, кандидат филологических наук, доцент
• Векуа Н.Н. – декан историко-филологического факультета, кандидат филологических наук, доцент
• Малышев С.Т. – кандидат филологических наук, доцент
• Мартыш Т.В. – старший преподаватель
• Миронов А.В. – кандидат филологических наук, доцент
• Миронова Ж.В. – старший преподаватель
• Бондарчук Е.С. – ассистент

Основные направления учебной работы

Кафедра русской и зарубежной литературы и фольклора обеспечивает следующие учебные модули:

• «Русское устное народное творчество»
• «Введение в литературоведение»
• «Теория литературы»
• «История древнерусской литературы»
• «История русской литературы XVIII в.»
• «История русской литературы XIX в. (I пол.)»
• «История русской литературы XIX в. (II пол.)»
• «История русской литературы XX в.»
• «Современная проза»
• «Постмодернизм в русской литературе»
• «Литературное краеведение»
• «История античной литературы»
• «Зарубежная литература средних веков и Возрождения»
• «История зарубежной литературы XVII-XVIII вв.»
• «История зарубежной литературы XIXв.»
• «История зарубежной литературы XX в.»
• «Теория и история литературной критики»
• «Методика преподавания литературы»

На лекциях, семинарских занятиях и коллоквиумах студенты знакомятся с современными научными концепциями русской литературы и фольклора, обогащаются знаниями из области культурологии, расширяют свои представления о связях литературы с музыкой, живописью, скульптурой, архитектурой, открывая новые грани в творчестве писателей и поэтов.

Работа кафедры способствует углублению эрудиции студента, повышению его культурного уровня, что немаловажно для специалиста-филолога в современных условиях.

Основные направления учебной работы

Кафедра участвует в подготовке филологов – бакалавров. Благодаря своей плодотворной и многолетней деятельности способствует более активному и целенаправленному вхождению художественной культуры в культурное пространство региона. Этому способствует научное направление – «Литературное краеведение».

Студенты и преподаватели регулярно проводят творческие встречи с поэтами, писателями, творческой интеллигенцией города, края, учувствуют в презентациях в библиотеках города, пишут отзывы на книги. В соответствии с этим, тематика курсовых и дипломных работ ориентирована на изучении поэтики текстов сочинских писателей.

При поддержке директора Козловой Н.И. кафедра работает над сбором материала и выпуском литературно-исторического альманаха «Летняя столица».

В ходе творческой работы студенты получают знания и навыки в области работы с текстами, которые впоследствии могут использовать в преподавательской деятельности, в организации и руководстве школьными кружками, в работе с материалами и их подготовке к публикации, для радио, телевидения.

Кафедра ориентирована на приобщение студентов к художественным и духовным ценностям мировой литературы и культуры, и она вносит свой вклад в формирование современной поликультурной личности, способной к успешной деятельности в динамично развивающемся демократическом обществе.

Ежегодно преподаватели кафедры учувствуют в работе международных и научно-практических конференций, по итогам которых публикуются статьи в научных сборниках.

К научно-исследовательской работе ведущие преподаватели привлекают студентов и молодых коллег.

Основными формами научно-исследовательской деятельности профессорско-преподавательского состава кафедры являются:

• научное консультирование;
• научная экспертиза и редактирование материалов, готовящихся к публикации;
• апробация методических положений и внедрение их в практику деятельности.